“认识到水资源的重要性以及水对于建设更加繁荣社会的重要性——这取决于共享,”康纳说,“如果你能学会分享水的益处◆★◆★■◆,那毫无疑问会促进和平。”
◆◆◆■★◆“在农村地区和贫穷国家,近80%的人甚至没有基本的用水,”康纳说,◆◆◆“因此■◆◆,即使他们获得了水,也可能是被污染的或肮脏的水◆◆◆■,并可能导致健康问题■★■。”
该报告重点关注了局部人群,那里的供水障碍对人权产生了直接影响,尤其是在贫困地区,在妇女和女童身上体现得更为明显★■◆■◆◆。
除了水资源的获取之外,联合国教科文组织的报告还重点关注水的卫生问题★★◆■◆。报告指出,全球仍有22亿人无法获得安全的水供应。
报告称,这两个围绕水资源获取问题进行地缘政治协调的例子为世界各地的立法者制定了框架。
报告称,除了安全问题之外,获取水资源机会的减少也影响了妇女在教育和经济方面的参与程度,这可能也导致女孩的中学辍学率高于男孩。
联合国教科文组织的报告解释了乍得湖流域委员会如何“扩大规模,以确保最有效地利用该流域的水资源,协调当地发展,并防止这些国家和当地社区之间可能出现的争端◆◆◆★”。
“在所有情况下,最贫穷的人都是最脆弱的,因为他们承受了最严重的后果。”康纳说■★◆■。
该国际机构的报告旨在强调水资源获取紧张的问题如何导致这一重要资源变得稀缺,从而加剧世界各地的冲突。
新闻网站3月22日报道,根据联合国教科文组织在世界水日(3月22日)发布的2024年《联合国世界水资源发展报告》◆■■★◆,获得清洁、安全的水是我们世界的“重要连接器”,对于促进和平至关重要。
“现在◆■,暴力冲突、流行病、全球变暖★★、恶性通货膨胀、大规模移民和其他危机都影响着水资源,同时也受到水资源的影响。”康纳说。
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报告称,在西非和中非,乍得湖的面积60年来缩小了90%,给喀麦隆★◆■■◆、乍得、中非共和国、利比亚、尼日尔和尼日利亚等周边国家带来了经济和安全挑战。
康纳以发展中国家的妇女为例◆★,她们的任务是用大桶(用于运输液体的大型容器)去取水。★★“大多数情况下都是女性带着桶去送水卡车或者去水井为家人取水,■◆■◆”康纳说,◆■■“这确实使她们面临暴力的危险,她们可能成为性侵犯的受害者。”
教育需要能远能近,距离老师们要把握好 一般,我是建议老教师和学生要近一点,建议新老师呢?和学生要远一..★■◆★★.
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“我们希望能提高决策者的认识★★■■,以便大量投资能投入到供水、卫生系统和从储存到灌溉系统的整个水利基础设施的发展中,”康纳说,“毫无疑问★■■,水是繁荣的基础。”(编译/王笛青)
康纳希望★◆■◆★■,在世界水日之际■◆★★◆◆,个人和立法者都能将2024年《联合国世界水资源发展报告》视为国际改革明确和深刻的信号■★★◆■。
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《联合国世界水资源发展报告》主编理查德·康纳对新闻部表示:■★◆★★◆“水资源通过支持健康■★、教育、粮食和能源安全◆■◆、就业■◆、可持续生态系统来支撑着繁荣,而公平分享这些益处能够促进和平。■★■”
报告称,全球仍有22亿人无法获得安全管理的饮用水,35亿人无法用上安全管理的卫生设施。
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报告以波黑、克罗地亚★◆■★★、塞尔维亚和斯洛文尼亚于2002年签署的《萨瓦河流域框架协定》为例■★,解释了这一以发展为导向的多边协议如何“成为该地区稳定的关键驱动力,并且现在已成为世界其他地区最佳实践的典范★★◆■◆★”■■。
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